Wiranata, Edwin Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xii, 87 hlm.; 1.32 MB 15.1.12.1.129 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas VII MTs Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang. Secara operasional yang dimaksud dengan lingkungan sekolah adalah lingkungan yang berkaitan dengan fisik dan nonfisik, lingkungan fisik adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan saran dan prasarana yang ada di sekolah, seperti perpustakaan, laboratorium, ruang kelas, dan lain-lain. Sedangkan lingkungan non fisik adalah pola hubungan antara guru murid, murid dengan murid, dan lain sebagainya. Sedangkan presasi belajar adalah hasil yang dicapai seseorang ketika mengerjakan tugas atau kegiatan tertentu. Selain itu prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian lapangan, yaitu dengan melakukan teknik pengumpulan data yang berupa observasi dan angket. Obyek penelitian disini ialah siswa kelas VII MTs Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan penyebaran angket, maka dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa kelas VII MTs Haqqul Yaqin NW Sayang-sayang. Edwin Wiranata Belajar Prestasi Sekolah Pendidikan dasar 372.598 65 Wir p Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.598 65 Wir p 3736PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.598 65 Wir p file.pdf 26480 2016-11-08 10:24:21 2017-06-21 08:59:05 machine generated