Anwar, Hairul Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiii, 75 hlm.; 1.83 MB 15.1.11.1.066 Penelitian ini dilakukan oleh Hairul Anwar dengan judul: “Peran Guru Fikih Dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Kelas VIII Di MTs NW Jauhar pelita sesela Gunungsari Lombok Barat Tahun Pelajaran 2015/2016”. Yang di lakukan pada bulan April sampai dengan bulan Mei. Adapun yang menjadi objek penelitian ini adalah para siswa kelas VIII yang duduk di semester I dan yang menjadi informan atau sumber informasi penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Guru Bimbingan Konseling, Guru Fikih ialah yang menjadi informan utama, Anggota Komite Sekolah, para Guru dan Siswa Siswi. Penelitian menggunakan alat pengumpulan data seperti instrument yaitu, metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi, dan ketiga instrument tersebut di gunakan peneliti untuk mengumpulkan informasi dalam kelengkapan data penelitian. Penelitian ini membahas tentang Pendidikan sebagai kebutuhan esensial manusai yang tidak dapat di pisahkan dari kehidupan, melalui pendidikan manusia dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya. Salah satu potensi yang dimiliki manusa adalah kecerdasan atau dalam ilmu psikologi di sebut Intelligence adalah kemempuan mental untuk belajar dan menerpakan pengetahuan dalam memanipulasi lingkungan, serta kemampuan berfikir abstrak. Ada beberapa macam kecerdasan yang dimilik manusia yaitu kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan mamahami sikap dan perilaku orang lain, sehingga orang yang memiliki kecerdasan interpersonal akan mudah bergaul, pandai berinteraksi, sigap dalam memberikan bantuan kepada orang lain dan mampu memposisikan dirinya dalam lingkungan tertentu. Oleh karena itu kecerdasan interpersonal sebagai kemampuan untuk membaca tanda dan isyarat sosial, komunikasi verbal dan non verbal dan mampu menyesuaikan gaya komunikasi secara tepat Adapun hasil penelitian ini adalah Peran Guru Fikih Dalam Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal Siswa, melalui materi pelajaran, dengan memberikan motivasi, mengajar teman sebaya, dan melalui kegiatan tanya jawab di dalam kela, sedangkan yang menjadi kendala dalam peran guru fikih mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa terlihat karakter siswa yang cendrung sulit di atur, minat belajar rendah dan sikap acuh tak acuh tidak ingin tahu urusan orang lain. Dengan mengetahui langkah yang di gunakan dan mengetahui kendala dalam mengembangkan kecerdasan interpersonal siswa maka dapat dilakukan persiapan untuk meningkatkan kualitas input dan autpun dari sekolah melalui persiapakan lebih awal dengan cara penanaman aspek kecerdasan interpersonal pada diri sisiwa. Hairul Anwar Guru Kecerdasan Interpersonal Pendidik MTs NW Jauhar pelita Sesela 371.159 865 Anw o Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 371.159 865 Anw o 3735PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 371.159 865 Anw o file.pdf 26479 2016-11-08 10:18:00 2017-10-27 14:34:08 machine generated