Hendrawati Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 66 hlm.; 30,5 MB 151.121.069 Abstrak Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode simulasi aktif terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran fiqih di MTsN Masbagik tahun pelajaran 2015/2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 184 peserta didik sedangkan sampelnya 25 peserta peserta didik dan teknik pengambilan sampelnya menggunakan rumus product moment, maka diperoleh hasil nilai rxy hitung lebih besar dari nilai rxy tabel atau 0,911>0,396 pada taraf signifikan 5% dan hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus uji t-test diperoleh hasil nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel atau 10,594>2,069. Dapat disimpulkan bahwa metode simulasi aktif memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran fiqih terpadu di MTsN Masbagik tahun pelajaran 2015/2016. Dengan demikian hasil penelitian ini: (Ho) Ditolak dan hipotesis alternative (Ha) diterima Hendrawati Fiqih Pendidikan dasar Simulasi aktif 372.845 986 5 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.845 986 5 3731PAI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.845 986 5 file.pdf 26475 2016-11-08 09:46:12 2017-06-15 09:35:32 machine generated