15.1.13.12.0.031
Abstrak
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, melatih, menilai, dan mengevaluasi siswa pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
Upaya guru pendidikan agama Islam sangat penting dan baik buruknya pendidikan tergantung bagaimana seorang guru pendidikan agama Islam memanifestasikan dan mengaplikasikan sumbangsihnya ke dalam lembaga formal maupun lembaga non formal. Ujung tombak dari segala aktivitas pendidikan adalah pembelajaran yang dilakukan oleh guru, karena guru lebih memiliki wewenang dan tanggung jawab lebih dalam pendidikan, memegang andil besar dalam membentuk karakter siswa, mengembangkan potensi atau kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Lebih-lebih guru agama Islam lebih banyak tuntutan sebagai figur yang paripurna.
Terjadinya aksi dan tindak kekerasan akhir-akhir ini merupakan fenomena yang seringkali disaksikan. Bahkan hal itu hampir selalu menghiasi informasi media massa. Sebagai contoh adalah, terjadinya tawuran antar pelajar, pemerkosaan, pembunuhan, dan tindak anarkis yang lain. Itulah salah satu fenomena krisis akhlak yang kini tengah menimpa bangsa. Akhlak ialah suatu sistem yang menilai perbuatan lahir dan batin manusia baik secara individu, kelompok dan masyarakat dalam interaksi hidup antara manusia dengan Allah, manusia sesama manusia, manusia dengan hewan, juga dengan alam sekitar.
Berdasarkan pernyataan di atas, peneliti merasa tertarik mengadakan penelitian dengan judul “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membina Akhlak al-Karimah Siswa Kelas V SDN 42 Majeluk, Kota Mataram, Tahun Pelajaran 2015/2016.”