15.1.12.1.104
Abstrak
Madrasah Tsanawiyah Manhalul Maarif Darek menggunakan penerapan
media audio visual dalam proses belajar mengajar, hal ini memberikan dampak
positif bagi siswa maupun bagi guru karena penggunaan media audio visual dapat
menambah minat dan motivasi belajar siswa. Selain itu, penerapan media audio
visual juga bisa membuat proses belajar menjadi hidup karena guru tidak hanya
menggunakan metode lama seperti ceramah dan tanya jawab yang membosankan
bagi siswa, akan tetapi siswa juga berperan aktif dalam pembelajaran, bisa
menyaksikan dan menelaah sendiri materi-materi pembelajaran yang disajikan
melalui LCD, pada mata pembelajaran Fikih.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan
pendekatan menggunakan kelas eksperimenl (yang diterapkan media audio visual
pada kegiatan pembelajaran) dan kelas kontrol (yang tidak diterapkan media audio
visual pada kegiatan pembelajaran) dan data hasil belajar siswa diperoleh dengan
cara memberikan tes yang sama antara kedua kelas tersebut (kelas eksperimen dan
kelas kontrol)
Hasil penelitian dapat diketahui bahwa ternyata angka perbedaan antara
variabel X dan Y menunjukan perbedaan antara hasil belajar siswa yang
menerapkan media audio visual pada kegiatan pembelajaran dengan yang tidak
menggunakan media audio visual pada kegiatan pembelajaran.
Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media
audio visual merupakan pembelajaran yang dapat meningkatkan minat dan motivasi
belajar sehingga hasil belajar siswa mengalami peningkatan.