15.1.11.1.190
Abstrak
Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bma Tahun pelajaran 2015/2016” ditulis oleh Nurhaidah Pembimbing I Dr. Ismail Thoib, M.Pd dan Pembimbing II Ahmad Nurul Imtihan, M.Pd.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah ’Pengaruh Kedisiplinan Tarhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bima’ .
TUJUAN dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bima.
Jenis/metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian sampel yang berjumlah 49 orang siswa. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bima.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan angket yang akan digunakan untuk memperoleh variabel yang berhubungan dengan adanya Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bima.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh dengan rumus Korelasi Product Moment dengan taraf signifikani 5% diperoleh rhitung lebih besar dari pada rtabel yakni (0,4743 > 0,281). “Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa kelas VIII MTs Al-Husainy Kota Bima” dapat diterima.