151114096
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana perbedaan prestasi belajar siswa melalui metode resitasi dan kulsponsi yang diterapkan pada pembelajaran matematika. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis komparasi, di mana hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan metode resitasi sebesar 81,316 dan metode kulsponsi sebesar 78,889. Dapat dilihat pula bahwa nilai thitung adalah 2,068. Berdasarkan hasil analisa data disimpulkan bahwa “terdapat perbedaan prestasi belajar siswa antara penerapan metode resitasi dengan metode kulsponsi pada pembelajaran matematika di kelas VIII SMPN 4 Praya Barat Daya tahun pelajaran 2015/2016”. hal ini dibuktikan dengan nilai hasil analisis thitung < ttabel (-2,068< -1,691) taraf signifikansi 5% hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak.