<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26419">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hasanah, Raodatun</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvi, 76 hlm.; 32,9 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>151124022&#13;
Abstrak&#13;
Proses pembelajaran bertujuan memberikan seseorang pemahaman akan sesuatu materi, terkadang dalam proses pembelajaran sering terjadi kesulitan belajar terutama dalam mata kuliah Pemprograman Komputer Basic. Penelitian yang berjudulÃ¢â‚¬Å“ Analisis Kesulitan Belajar Pemprograman Komputer Basic Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016Ã¢â‚¬Â bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar Pemprograman Komputer Basic (PKB) Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016.&#13;
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Objek dari penelitian ini adalah mahasiswa tadris matematika semester 4 dan dosen pengampu mata kuliah pemprograman komputer basic. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain observasi,wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi(pengelompokan) data, penyajian data, dan verifikasi data(penarikan kesimpulan).&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa masih kurang kuat dalam penguasaan materi matematika seperti geometri, trigonometri, teorema euclide dan FPB sehingga mereka kesulitan dalam pembuatan algoritma atau program aplikasi, bahasa dalam pembuatan program juga sulit diingat. Hal itu dipenagruhi karena masih ada beberapa mahasiswa yang kurang rajin dan kurang memperhatikan penjelasan dosen selain itu kurang lengkapnya sarana prasarana yang menunjang kegiatan belajar mengajar seperti leptop/komputer LCD, dan Modul dengan bahasa yang tinggi. Adapun faktor-faktor penyebab kesulitan belajar PKB yaitu abnormalitas persepsi visual, asosiasi visual-motor, preservasi, ganguan penghayatan tubuh, kesulitan mengenal dan membaca simbol, kesulitan dalam bahasa sintak dan membaca sintak, performance IQ lebih rendah dibandingkan dengan skor Verbal IQ.</note>
 <note type="statement of responsibility">Raodatun Hasanah</note>
 <subject authority="">
  <topic>Komputer</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Pemrograman</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>basic</topic>
 </subject>
 <classification>378.007 072 598 65 Has a</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>378.007 072 598 65 Has a</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">975MTK</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>378.007 072 598 65 Has a</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26419</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-11-03 14:49:44</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-11-22 09:02:28</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>