151114064
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media blok aljabar
terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs NW Perina tahun ajaran
2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen
dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs NW Perina. Dalam
pengambilan sampel peneliti menggunakan teknik sampling jenuh karena jumlah
populasi kurang dari 30 orang. Data dalam penelitian ini diambil dengan
memberikan tes awal dan tes akhir. Teknik pengumpulan data penelitian ini
adalah tes yaitu untuk mengetahui hasil belajar siswa. Adapun untuk analisis data,
peneliti menggunakan rumus statistic t-test Sampel Related yang sebelumnya
dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas.
Berdasarkan hasil analisis data tes awal diperoleh nilai rata-rata siswa
sebesar 31,05. Sedangkan pada data tes akhir diperoleh nilai rata-rata siswa
sebesar 66,44, dan hasil penghitungan analisis data dengan menggunakan rumus
Sampel Related diperoleh thitung = -13,991 dan ttabel = 2,110. Didapatkan thitung≤ -
ttabel (-13,991 ≤ -2,110) pada taraf signifikan 5% maka, berdasarkan perbedaan
nilai rata-rata yang diperoleh sebelum dan sesudah diterapkanya media blok
aljabar dan hasil penghitungan analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa
media blok aljabar dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada
materi operasi hitung bentuk aljabar kelas VIII MTs NW Perina tahun ajaran
2015/2016.