MASKANAH Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xv, 62 hlm.; 2,54 MB 151124085 Abstrak Berdasarkan hasil ulangan harian matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Pringgarata, diketahui bahwa nilai rata-rata ulangan harian matematika tergolong rendah. Nilai rata-rata ulangan harian matematika kelas VII A, B, C, D dan VII E berturut-turut yaitu 65.11, 64.50, 65.23, 64.58 dan nilai rata-rata kelas VII E 65.05 dan belum ada yang mencapai KKM, dimana KKM untuk mata pelajaran matematika adalah 68. Sehingga dalam pembelajaran Matematika peneliti menggunakan pendekatan open ended, karena pendekatan open ended merupakan pendekatan pembelajaran yang menyajikan suatu permasalahan yang memiliki metode atau penyelesaian yang lebih dari satu. Dalam penelitian ini, siswa dihadapkan dengan latihan soal yang harus dikerjakan secara individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan open ended terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok segi empat kelas VII SMP Negeri 1 Pringgarata tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa nilai rata-rata kelas yang menggunakan pendekatan open ended lebih tinggi dari pada kelas yang tidak menggunakan pendekatan open ended. Dimana nilai rata-rata kedua kelas tersebut berturut-turut 73.697 dan 54.5. Dari hasil analisis data diperoleh thitung=7.67 dan ttabel=1.99, jadi thitung>ttabel.. Hal tersebut menujukkan bahwa pendekatan open ended berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok segi empat. Dan dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen dapat dikatakan bahwa pendekatan open ended berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok segi empat karena sudah mencapai KKM. Kesimpulan yang didapat dari hasil analisis data dan pembahasan adalah ada pengaruh pendekatan open ended terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok segi empat. Maskanah Siswa open ended 372.759 865 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.759 865 Mas p 971MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.759 865 Mas p 26414 2016-11-03 14:30:40 2017-02-28 08:59:02 machine generated