<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26408">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fitriah, Anis</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvi, 66 hlm.; 3,13  MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>151124076&#13;
Materisegiempatmerupakanmateri yang banyak berhubungan dengan kehidupan sehari-hari sehingga soal-soal yang&#13;
ada kebanyakan adalah berbentuk soal cerita.Kebanyakan siswa masih kesulitan dalam mengerjakan soal yang berbentuk cerita.Untuk itu diperlukan pendeketan atau model yang menunjang dalam pembelajaran yang membantu siswa berfikir kreatif. Pendekatan yang dimaksud adalah pendeketan open ended dalam model pembelajaran TGT. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan berfikir kreatifsiswa yang belajar menggunakan pendekatan open endedd alam model pembelajaran TGT (team games tournament) lebih baik dari pada kemampuan berfikir kreatifsiswa yang menggunakan pembelajaran konvensional.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas  VII MTs.Raudlatusshibyan NW Belencong.Dengan sampling jenuh maka seluruh siswa dijadikan sebagai sampel penelitian.Kelas VII A sebagai kelas eksperimen dengan pendekatan open endeddalam model pembelajaran TGT dankelas VII B sebagai kelas kontrol dengan model konvensional.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belaja rsiswa berupa kemampuan berfikir kelas eksperimen sebesar73,481 dan kelas kontrol sebesar 56, 074 maka telah mencapai dari KKM MTs.Raudlatusshibyan NW Belencong.Dari hasil uji ketuntasan belajar dengan uji t diperolehthitung =8,3366danttabel =&#13;
1,675 sehingga Ha diterima, berarti rata-rata hasil belajar ekperimen lebih baik daripada kelas kontrol.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan open ended dalam model pembelajan TGT (team games tournament)berpengaruh terhadap kemampuan berfikir kreatif siswa matri segiempat kelasVII MTs.Raudlatusshibyan NW BelencongTahunPelajaran 2015/2016</note>
 <note type="statement of responsibility">Anis Fitriah</note>
 <subject authority="">
  <topic>open</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ended</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>tournament</topic>
 </subject>
 <classification>372.759 865</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>372.759 865 Fit p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">966MTK</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>372.759 865 Fit p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26408</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-11-03 14:11:11</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-11-03 14:11:49</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>