<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26365">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Adi, Anwar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xii, 61 hlm.; 8,02 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>151124102&#13;
Abstrak&#13;
Penelitian ini berangkat dari latar belakang perlunya dilakukan&#13;
pembaharuan proses pembelajaran untuk menciptakan pembelajaran yang&#13;
bermakna bagi peserta didik. Keadaan tersebut berpotensi menimbulkan&#13;
pengetahuan yang terpisah bagi peserta didik, karena banyak dari peserta didik&#13;
yang cukup sulit memahami konsep-konsep matematika dan guru masih&#13;
menggunakan pembelajaran yang bersifat munuton sehingga siswa sulit&#13;
memahami konsep matematika. Sebagai solusi dari permasalahan yang timbul&#13;
tersebut, diterapkan strategi peta konsep yaitu strategi pembelajaran yang dapat&#13;
membantu siswa mengorganisasikan materi sebelum materi tersebut dipelajari dan&#13;
membantu siswa dalam memahami hubungan antara konsep-konsep yang&#13;
dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan strategi peta&#13;
konsep terhadap hasil belajar Matematika Siswa kelas X MA. Al-Aziziyah Putri&#13;
Tahun Pelajaran 2015/2016.&#13;
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain&#13;
penelitian Post-test Only Control Design yang merupakan penelitian eksperimen.&#13;
Dalam desain Post-test Only Control Design terdapat dua kelompok yang dipilih&#13;
secara purposive sampling yaitu subjek penelitian yang berjumlah 60 siswa terdiri&#13;
dari 32 siswa untuk kelompok eksperimen dan 30 siswa untuk kelas kontrol.&#13;
Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan tes yang terdiri dari 5 soal.&#13;
Teknik analisis data menggunakan statistik uji-t yang menggunakan rumus Pooled&#13;
Varians karena sampel yang homogen.&#13;
Hasil analisis kedua kelompok diperoleh nilai thitung sebesar 2,2359,&#13;
sedangkan ttabel pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan (dk) = 60 yaitu&#13;
sebesar 2,0003. Maka dapat disimpulkan bahwa . Hal ini&#13;
menunjukkan bahwa penerapan Strategi Peta Konsep mempunyai pengaruh&#13;
terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility">Anwar Adi</note>
 <subject authority="">
  <topic>Strategi</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>peta</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>konsep</topic>
 </subject>
 <classification>373.235 986 5</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>373.235 986 5 Adi p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">951MTK</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>373.235 986 5 Adi p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:digitals>
  <slims:digital_item id="2181" url="" path="/Anwar Adi.pdf" mimetype="application/pdf">file pdf</slims:digital_item>
 </slims:digitals>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26365</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-11-01 07:08:19</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2017-03-24 14:02:47</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>