151124081
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis
kecerdasan Logis-matematis terhadap kemampuan menyelesaikan soal-soal
SPLDV pada peserta didik kelas VIII MTs. Nurul Iman Ujan Rintis Kec. Praya
Tahun pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik
kelas VIII MTs Nurul Iman Ujan Rintis Kec. Praya. Sampel dalam penelitian ini
sebanyak 2 kelas yaitu kelas VIII A dan kelas VIII B dengan jumlah 32 peserta
didik. Dalam penelitian ini, desain penelitian yang digunakan adalah desain
penelitian yang bersifat eksperimen. Bentuk eksperimen pada penelitian ini adalah
Quasi Ekperimental Design dengan Nonequivalent Control Group Design Tehnik
pengambilan sampel yaitu menggunakan tehnik sampel jenuh. Metode
pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes sebagai metode
pokok, sedangkan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi
digunakan sebagai metode bantu. Tehnik analisis data menggunakan uji-t test
Pooled Varian, yang sebelumnya dilakukan uji instrument soal menggunakan uji
validitas dan reliabilitas. Uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas.
Hasil uji coba tes instrument valid dengan tingkat reliabilitasnya 0,517
(reliabilitas sedang). Kedua kelas dinyatakan normal, pada kelas esperimen
diperoleh 8,553 < 9,488; dan kelas kontrol 8,553 < 9,488; karena