151114098
Abstrak
Model-model pembelajaran merupakan suatu perencanaan yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas, sehingga model pembelajaran dianggap penting dalam proses pembelajaran. Sehubung dengan hal tersebut perlulah seorang guru menerapkan suatu model yang dapat meningkatkan pemahaman serta penalaran siswa dalam pembelajaran matematika. Penggunaan model Example Non-Example merupakan suatu alternatif sebagai meningkatkan pemahaman dan kreativitas siswa. Tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada penerapan model pembelajaran Example Non-Example terhadap kemampuan penalaran pada mata pelajaran matematika materi pokok lingkaran pada siswa kelas VIII MTs Putra Al-Islahuddiny Kediri Lombok Barat tahun pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Putra Al-Islahuddiny Kediri Lombok Barat. Sampel penelitian ini sebanyak 2 kelas yaitu kelas VIII A dan kelas VIII B dengan jumlah keseluruhan 75 siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah desain penelitian yang bersifat eksperimen dengan rancangan post test only control group design. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik secara acak/random. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode tes sebagai metode pokok, sedangkan metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi digunakan sebagai metode bantu. Teknik analisis data menggunakan uji-t test yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Didapatkan thitung dari kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 4,3603 sehingga bisa diinterperestasikan pada ttabel dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai ttabel yaitu 1,668 karena thitung > ttabel, maka H1 diterima yang artinya bahwa kemampuan penalaran siswa dalam pembelajaran matematika yang diajar dengan model Example Non-Example lebih Efektif dibandingkan dengan model Konvensional. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Ada Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Example Non-Example terhadap Kemampuan Penalaran pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pokok Lingkaran pada Siswa Kelas VIII MTs Putra Al-Islahuddiny Kediri Lombok Barat Tahun Pelajaran 2015/2016.