151124125
Abstrak
Tujuan peneliti mengangkat penelitian ini yaitu untuk Mengetahui pengaruh model pembelajaran Trefinger terhadap kemampuan berfikir kreatif matematika siswa kelas XI SMA N 1 Jonggat Tahun pelajaran 2015/2016 “
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada Pengaruh penerapan Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Matematika Siswa Kelas XI SMA N 1 Jonggat Tahun Ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian Post-test Only Control Design yang merupakan penelitian eksperimen. Dalam desain Post-test Only Control Design terdapat dua kelompok yang dipilih secara random yaitu subjek penelitian yang berjumlah 70 siswa terdiri dari 33 siswa untuk kelompok eksperimen dan 37 siswa untuk kelas kontrol. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan test soal berupa uraian yang terdiri daei 7 soal tes, serta wawancara pada siswa dan guru. Teknik analisis data menggunakan statistik uji-t yang menggunakan rumus Pooled Varians karena sampel yang homogen.
Hasil analisis kedua kelompok diperoleh nilai thitung sebesar 3,573, sedangkan ttabel pada taraf signifikan 5% dengan derajat kebebasan (dk) = 68 yaitu sebesar 1,667. Maka dapat disimpulkan bahwa