151114172
Abstrak
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui 1) Pola pelaksanan kelompok belajar pada pelajaran matematika di kelas VII MTs Negeri Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016, 2)Peranan Kelompok Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa di Kelas VII MTs Negeri Mataram tahun pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan yaitu metode deduktif induktif dengan memanfaatkan model Huberman dan Millres yaitu dengan polareduksi data, display data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) Pola pelaksanaan kelompok belajar pada pelajaran matematika di kelas VII MTs Negeri 1 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016 yaitu a). mengelompokkan siswa menjadi 4-5 orang, b). melakukan diskusi kelompok, c). melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran, 2) kelompok belajar memliki peranan dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Negeri 1 Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Hal ini terbukti dari peningkatan hasil belajar setelah di ajarkan dengan pole kelompok belajar.