151114052
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
pembelajaran web learning terhadap pemahaman matematika siswa.Populasi
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Jonggat dan yang
menjadi cakupan populasinya adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1
Jonggat.Sampel dalam penlitian ini sebanyak 1 kelas yaitu kelas XI IPA dengan
jumlah 31 siswa.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan
expostpacto.Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebab –
akibat,dalam desain ini kelompok sampel diberikan perlakuan dengan penerapan
media Web learning. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan taknik
purposive sampling.Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara
dokumentasi, observasi dan wawancara.Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi kegiatan penggunaan media pembelajaran web
learning terhadap pemahaman siswa.Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah uij normalitas, uji homognitas dan uji hipotesis dengan
menggunakan uji-t. berdasarkan hasil tes maka dapat dilihat ada perbedaan hasil
belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan, hal tersebut dapat dilihat dari hasil
uji t, hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 5,746 sedangkan nilai ttabel
dengan derajat kebebasan 30 dengan tarafsignifikasi 5% adalah 2,042272456.
Maka dapat ditarik kesmpulan bahwa ada pengaruh penggunaan media web
learning terhadap pemahaman matematika siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Jongga
ttahun ajaran 2015/2016, dilihat dari nilai thitung 5,746 lebih kecil dari ttabel
2,042272456 ini berarti penggunaan media web learning berpengaruh terhadap
pemahaman siswa jika dibandingkan dengan tidak menggunakan media web
learning dalam proses pembelajaran.