Patmahwati Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 60 hlm.; 2,84 MB 151114112 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas VIII SMPN 4 Praya Barat Daya Tahun Pelajaran 2015/2016. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 4 Praya Barat Daya, sampel dalam penelitian ini sebanyak 2 kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling purposive. Instrumen yang digunakan yaitu instrument tes berupa essay. Tekhnik analisis data menggunakan uji t test yang sebelumnya menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Perhitunganuji t yang digunakan yaitu uji-t test Pooled Varians. Hasil analisis data diperoleh nilai t hitung sebesar 3,37. Pada taraf kepercayaan 95% ( α = 5%) diperoleh ttabel sebesar 2,030. Oleh karena thitung > ttabel (3,37 > 2,030). Berdasakan keputusan dan hasil perhitungan adalah Ho ditolak.Ini menunjukkan bahwa Strategi Pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas VIII SMPN 4 Praya Barat DayaTahun Pelajaran 2015/2016 Patmahwati Strategi Solving problem 372.759 865 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.759 865 Pat p 916MTK Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.759 865 Pat p 26314 2016-10-29 13:17:21 2016-10-29 13:18:15 machine generated