151114044
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat tidaknya penggunaan
Microsoft Excel meningkatkan pemahamana logika Matematika siswa kelas XI
SMK Yusuf Adussatar tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif jenis eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI SMK Yususf Abdussatar. dalam pengambilan sampel
peneliti menggunakan teknik simple random sampling. Data dalam penelitian ini
diambil dengan memberikan tes berupa pilihan ganda. Adapun untuk analisis
data peneliti menggunakan rumus statistic t-test separated varians yang
sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas.
Hasil analisis data tes untuk kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata siswa
sebesar 28. Sedangkan untuk kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata siswa
sebesar 51,14. Untuk hasil analisis data dengan menggunakan rumus separated
varians diperoleh nilai thitung = 8,873 dan t tabel = 2,056. Didapatkan nilai t hitung t
tabel pada taraf signifikan 5% maka, berdasarkan perbedaaan nilai rata-rata yang
diperoleh antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dan hasil penghitungnan
analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa penggunaan Microsoft Excel dapat
meningkatkan pemahaman logika Matematika siswa kelas XI SMK Yusuf
Abdussatar tahun pelajaran 2015/2016.