151114163
Abstrak:
Model pembelajaran adalah salah satu komponen penting yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam memecahkan setiap masalah yang diberikan di dalam kelas. Sehingga peranan guru dalam memilih model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan kepada siswa, karena kesalahan dalam menentukan model pembelajaran akan mengakibatkan tujuan pembelajaran tidak tercapai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran pair check terhadap interaksi sosial siswa pada pembelajaran matematika kelas VII MTs. Al-Aziziyah Putri Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 khusunya pada materi himpunan.
Rancangan penelitian ini menggunakan The One Shot Case Study, dengan penelitian kuantitatif jenis eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang siswi di MTs. Al-Aziziyah Putri Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 teknik pengambilan sampel simpel random sampling sehingga peneliti menggunakan kelas VII.6 sebagai sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data digunakan dalam bentuk tes untuk mendapatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran pair check pada mata pelajaran matematika khususnya pada materi himpunan, angket digunakan untuk mendapatkan data tentang interaksi sosial siswa, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data-data tentang sekolah MTs. Al-Aziziyah Putri Kapek Gunungsari.
Analisi data menggunakan uji normalitas sebagai uji prasyaranya dan untuk uji hipotesisinya menggunakan uji korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran pair check terhadap interaksi sosial siswa pada pembelajaran matematika kelas VII MTs. Al-Aziziyah Putri Kapek Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016 khusunya pada materi himpunan. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung ttabel atau 2,776 2,120, sehingga hipotesis Ha diterima.