Haulia Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiii, 51 hlm.; 1,49 MB 15.1.12.9.215 Abstrak Pembelajaran merupakan proses kegiatan belajar mengajar, yang terdiri dari guru dan peserta didik, yang bertujuan untuk perubahan pada sisi kongnitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik. Guru sangat berperan untuk perubahanperubahan tersebut. Oleh karena itu, penting sekali bagi setiap guru memahami sebaik-baiknya tentang proses belajar siswa, agar ia dapat memberikan bimbingan dan menyediakan lingkungan untuk belajar yang tepat dan serasi bagi siswa sehingga pada akhirnya memberikan pengalaman dan hasil belajar yang diperoleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berhasil atau tidaknya metode Make a Match terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI di kelas IV MI Raudlatusshibyan NW Belencong dengan menggunakan Make a Match dengan pokok bahasan Isra Mi’Raj. Penelitian ini merupakan penelitian (PTK) Penelitian Tindakan yang menjadi obyek penelitian ini adalah metode Make a Match untuk meningkatkan hasil sedangkan subyeknya adalah siswa di kelas IV MI Raudlatusshibysn NW Belencong yang berjumlah 22 siswa. Sumber data penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara, dan tes kemudian menganalisisnya. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa kelas IV MI Raudlatusshibyan NW Belencong Gunungsari dengan menggunakan metode Make a Match dan tampa menggunakan metode Make a match. Perbedaan tersebut di tujukan oleh nilai rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode Make a Match di kelas IV MI Raudlatusshibyan NW Belencong tahun pelajaran 2015/2016. Haulia Siswa make match 372.845 986 5 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.845 986 5 Hau p 1450PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.845 986 5 Hau p file pdf 26301 2016-10-28 14:23:15 2017-08-02 14:04:24 machine generated