Salimah Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 60 hlm.; 1,62 MB 15.1.12.9.150 Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penggunaan Strategi Pembelajaran Ekspositori untuk Meningkatkan Hasi Belajar Siswa Sebagai Wahana Pendidikan IPS yang cocok bagi siswa SD/MI. Rencana tindakan yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dan difokuskan pada pokok bahasan Perjuang bangsa indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan. Penelitian ini dilakukan di MIN Cakra Barat dengan subyek sebanyak 32 siswa kelas Vb. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi,soal-soal tes, pedoman observasi, sedangkan LKS digunakan pada saat kegiatan kelompok. Model pembelajaran ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa baik secara individu maupun berkelompok.Dari hasil observasi selama kegiatan PTK ini didapatkan data bahwa pada aspek kinerja ilmiah siswa secara klasikal terjadi peningkatan ketuntasan belajar, yaitu pada siklus I sebesar 79 % sedangkan pada siklus II sebesar 95 % . Pada aspek penguasaan konsep juga terjadi peningkatan secara klasikal ketuntasan belajar, yaitu pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 22 siswa (68,75 %) dan pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 29 orang (90,62 %). Jadi melalui penggunaan metode pembelajaran ekspositori ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salimah Belajar Siswa EKSPOSITORI 372.598 65 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.598 65 Sal p 1454PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.598 65 Sal p 26296 2016-10-28 13:50:42 2017-02-10 09:46:05 machine generated