15.3.12.4.122
Abstrak
Kekerasan dalam keluarga senantiasa membawa dampak yang mendalam
terhadap perkembangan kejiwaan anak. Tekanan yang dialami anak menimbulkan
perubahan mental terhadap perilaku-perilaku yang ditunjukkan. Jika kekerasan
dalam suatu keluarga itu terjadi saat anak menginjak usia remaja, maka mereka
akan mencari ketenangan, entah di tetangga, sahabat, guru, atau teman sekolah.
Selain itu remaja seringkali depresi, cenderung berprilaku kasar, sulit fokus,
kehilangan rasa hormat, dan memilih jalan yang salah. Adapun rumusan
masalahnya adalah: bagaimanakah peran guru BK terhadap anak korban
kekerasan orang tua.
Penelitian yang berjudul “Peran Bimbingan Konseling Terhadap Anak Korban
Kekerasan Orang Tua (Studi Kasus Di SMPN 3 Praya Tengah Tahun Pelajaran
2016)” dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan alasan
sifatnya deskriptif. Adapun tekhnik pengumpulan data yaitu metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian yaitu siswa-siswa yang
menjadi korban kekerasan orang tua, para guru mata pelajaran, dan guru BK
khususnya yang menangani para siswa yang mengalami kekerasan tersebut.
Berdasarkan analisis data dan temuan yang dipaparkan, sehingga bisa menjawab
fokus penelitian, penelitian ini menyimpulkan bahwa model Bimbingan
Konseling yang diberikan berupa bimbingan spiritual, sosial, agar mereka dapat
membekali hidupnya dengan ilmu agama dan tidak meniru prilaku orang tua
mereka.