15.3.12.4.019
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis
tentang peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII di MTs
Islahul Ummah NW Sukaraja. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan
untuk mengetahui sejauh mana keberhasilan guru dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa dalam hal belajar serta memberi arahan kepada MTs Islahul Ummah
NW Sukaraja tentang bagaimana peran guru serta usaha-usaha yang ditempuh
seorang guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswanya.
Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat lapangan (field research)
dengan mengambil latar belakang MTs Islahul Ummah NW Sukaraja Kecamatan
Jerowaru Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini dilakukan dengan metode
penelitian kualitatif, dengan tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif, dengan
menggunakan empat langkah yaitu pengumpulan data, penyajian data (data
display), reduksi data (data reduction), penarikan kesimpulan (verifications).
Berdasarkan analisis data dan temuan yang dipaparkan sehingga bisa
menjawab fokus penelitian, penelitian ini menyimpulkan pelaksanaan peran guru
dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas kelas VII di MTs Islahul
Ummah NW Sukaraja terlaksana dengan baik. Pelaksanaan peran guru di MTs
Islahul Ummah NW Sukaraja ini adalah berpedoman pada kurikulum karena itu
program BK. Sehingga kegiatan yang bersifat umum juga dilakukan oleh guru
seperti membantu siswa dalam menghadapi masalah yang sedang dialaminya dan
membantu siswa dalam merencanakan masa depan dan mengutamakan bimbingan
belajar, bimbingan kelompok, bimbingan individu serta bimbingan karir yang
bertujuan untuk meningkatkan motivasi motivasi belajar siswa secara maksimal.