15.3.12.4.092
ABSTRAK
Layanan Bimbingan Konseling Individu bertujuan untuk mebantu siswa
dalam pengendalian diri, pengenalan lingkungan, dan pengembalian keputusan
serta memberikan arahan terhadap perkembangan dan layanan bimbingan
konseling tidak hanya untuk siswa yang bermasalah tapi untuk seluruh siswa
dengan layanan bimbingan konseling individu siswa dapat meningkatan motivasi
untuk belajar setelah mendapatkan arahan dari guru Bimbingan Konseling
tersebut.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah hubungan layanan
bimbingan konseling individu terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas
XI di SMA Negeri I Praya Timur tahun pelajaran 2015/2016 ? sedangkan tujuan
penelitian adalah untuk mengetahui hubungan layanan bimbingan konseling
individu terhadap peningkatan motivasi belajar siwa kelas XI di SMA Negeri I
Praya Timur Lombok Tengah tahun pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang dilaksanakan di SMA
Negeri I Praya Timur. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 71 siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, angket dan
dokumentasi. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi
Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel layanan bimbingan
konseling individu (X) berhubungan terhadap variabel motivasi belajar (Y)
dengan nilai r hitung lebih besar dari nilai r tabel, dengan taraf signifikan 5% yaitu
0,588 > 0,235. Maka hipotesis Ha diterima yaitu ada hubungan layanan
bimbingan konseling individu terhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas
XI di SMA Negeri I Praya Timur tahun pelajaran 2015/2016.