15.1.12.9.233
ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui
peningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan model take and give pada
mata pelajaran matematika di kelas IV MI Qubbatul Islam karang taliwang
Cakranegara tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini adalah siswa kelas IV MI
Qubbatul Islam Karang Taliwang yang berjumlah 23 siswa. Objek penelitian ini
adalah pelaksanaan pembelajaran Matematika dengan mengginakan model take
and give. Penelitian Tindakan Kelas ini terlaksanakan dalam 2 siklus yang mana
pada tiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Data diperoleh dari lembar observasi,
hasil evaluasi belajar siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menujukkan
bahwa model take and give dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat
di lihat dari peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dari siklus I ke
siklus II. Hasil belajir siswa dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan.
Pada siklus I nilai rata-rata siswa 67,86 dengan ketuntasan klasikakal sebesar
69,58%. Peningkatan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 82,83 dengan
ketuntasan klasikal sebesar 86,95% lebih dari ketuntasan klasikal yang telah yang
telah ditentukan yakni 85 %. Selisih persentase hasil belajar siswa siklus I ke
siklus II yaitu sebesar 14,97 dan selisih ketuntasan klasikal siklus I ke siklus II
yaitu sebesar 17,37%. Dengan demikian penggunaan model take and give dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV MI
Qubbatul Islam Karang taliwang cakranegara Kota mataram tahun pelajaran
2015/2016.