15.1.12.9.167
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
melalui pemanfataan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran pada mata
pelajaran IPA di Kelas II Ml NW Taman Pagesangan Kota Mataram Tahun
Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK),
penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan obsever. Penilitian ini
meliputi empat tahap yaitu, perencanaan,pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Jenis instrumen yang digunakan adalah berbentuk lembar observasi guru dan
siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif untuk menentukan
ketuntasan individual dan ketuntasan kelasikal. Hasil penelitian menujukan bahwa
pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan
hasil belajar siswa, ini bisa dilihat dari perolehan nilai siswa. Pada siklus I
diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 73, 88 dengan presentasi ketuntasan klasikal
55,55% dan siklus II nilai rata-ratanya 86, 66 dengan presentasi klasikal
mencapai 88,88%. Ketuntasan aktivitas belajar siswa pada siklus I mencapai
2,21 dengan kategori cukup aktif dan aktivitas guru mencapai 2.45 dengan
kategori baik, sedangkan pada siklus II aktivitas siswa mengalami peningkatan
mencapai 2.92 dengan kategori aktif dan aktivitas guru mencapai 3.14 dengan
kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan
bahwa dapat diketahui Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Pemanfaatan
Lingkungan Sekolah Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA di
Kelas II MI NW Taman Pagesangan Tahun Pelajaran 2015/2016.