<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="26212">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NURJANAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">IAIN Mataram</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan</publisher>
   <dateIssued>2016</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text - Skripsi</form>
  <extent>xvi, 70 hlm.; 24,3 MB</extent>
 </physicalDescription>
 <note>15.1.11.9.148&#13;
ABSTRAK&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca&#13;
permulaan siswa melalui Metode SAS Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia&#13;
Pokok Bahasan Membaca Puisi dikelas II siswa SDN 2 Babussalam Gerung&#13;
Lombok Barata Tahun Ajaran 2015/2016&#13;
Jenis penelitian yang digunakan adalah PTK yaitu penelitian tindakan&#13;
kelas yang dilakuka secara kolaboratif antara pengamat dengan observer. Untuk&#13;
kegiatan dalam penelitian ini mencakup perencanan, pelaksanaan, observasi, dan&#13;
refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes membaca langsung,&#13;
observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh diolah secara kualitatif untuk&#13;
menentukan ketuntasan individu dan ketuntasa klasikal.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 32 siswa pada siklus I&#13;
pembelajaran menggunakan metode SAS terdapat 15 siswa berhasil mencapai&#13;
nilai KKM yaitu 70 dengan persentase ketuntasan klasikal 46,8% dan rata-rata&#13;
hasil belajar siswa 67,75%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pada siklus I&#13;
secara klasikal maupun individu siswa belum tuntas sebab siswa yang&#13;
memperoleh nilai KKM 70 lebih kecil dari ketuntasan kalsikal yang dikehendaki&#13;
yaitu 85%. Sedangkan pada siklus II diperoleh data ketuntasan klasikal sebesar&#13;
90,6% dengan rata-rata hasil belajar yaitu 88,7%. Hasil pada siklus II tersebut&#13;
menunjukkan secara klasikal siswa sudah tuntas, sebab siswa yang memperoleh&#13;
nilai kurang dari 70 lebih besar dari persentase ketuntasan klasikal yang&#13;
dikehendaki yaitu 85%. Berdasarkan hasil penelitian di atas penerapan metode&#13;
SAS terbukti dapat meningkatkan hasil belajar membaca permulaan siswa pada&#13;
mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 2 Babussalam Gerung Lombok Barat&#13;
Tahun Ajaran 2015/2016. Ini dapat dilihat dari ketuntasan pada siklus II&#13;
mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan ketuntasan klasikal pada siklus&#13;
I yaitu sebesar 43,8,% dengan rata-rata peningkatan kelas sebesar 20,95%.</note>
 <note type="statement of responsibility">Nurjanah</note>
 <subject authority="">
  <topic>Struktur</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>Analitik</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>sintetik</topic>
 </subject>
 <classification>372.4</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog</physicalLocation>
  <shelfLocator>372.4 Nur p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">1420PGMI</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi)</sublocation>
    <shelfLocator>372.4 Nur p</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>26212</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2016-10-18 09:34:22</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-10-18 09:35:06</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>