15.1.12.9.195
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan teknik mendongeng
pada pelajaran membaca permulaan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam
membaca permulaan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I di MI
At-Tahzib Kekait Kecamatan Gunungsari tahun pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK)
yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini meliputi empat tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (observasi), dan refleksi. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Data yang diperoleh
dianalisis secara kualitatif untuk menentukan ketuntasan individual dan
ketuntasan klasikal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dari siklus I ke
siklus II mengalami peningkatan. Baik dari segi hasil belajar siswa, aktivitas
siswa dan aktivitas guru. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa
sebesar 70,34 dengan kategori cukup baik. Sedangkan ketuntasan klasikal pada
siklus I terdapat 22 peserta didik berhasil mencapai nilai ≥ 70 dengan presentasi
ketuntasan klasikal sebesar 75% dengan kategori tidak tuntas. Sementara pada
siklus ke II mengalami peningkatan yakni diperoleh nilai rata-rata siswa 79,65
dengan kategori baik. Untuk ketuntasan klasikal pada siklus II terdapat 25 peserta
didik berhasil mencapai nilai ≥70 dengan presentasi ketuntasan klasikal sebesar
86% dengan kategori tuntas. Hasil pada siklus II tersebut menunjukkan secara
klasikal peserta didik sudah tuntas, sebab peserta didik yang memperoleh nilai
≥70 lebih besar dari ketuntasan klasikal yang dikehendaki yaitu 85%. Demikian
pula pada analisis data aktivitas siswa dan guru mengalami peningkatan yakni
pada siklus I data analisis aktivitas siswa sebesar 65% dengan kategori cukup baik
meningkat menjadi 88% dengan kategori baik pada siklus II. Sedangkan analisis
aktivitas guru pada siklus I sebesar 73% dengan kategori baik meningkat menjadi
92% denagn kategori baik sekali pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan
Teknik Mendongeng dapat Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan
Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I di MI At-Tahzib Kekait
Kecamatan Gunungsari Tahun Pelajaran 2015/2016”.