15.1.12.9.242
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan pendekatan Somatic, Auditory, Visual, Intelektual, (SAVI). Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 12 orang, 3 laki-laki dan 9 perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar dimana nilai rata-rata 63,63 dengan ketuntasan klasikal sebesar 64% pada siklus I, meningkat menjadi 81,81 dengan ketuntasan klasikal sebesar 90% pada siklus II. Selain itu juga terjadi peningkatan aktivitas siswa dan guru dalam proses belajar mengajar yang berlangsung. Pada siklus I aktivitas siswa memperoleh skor 11, kategori cukup aktif dan aktivitas guru memperoleh skor 37, kategori baik kemudian mengalami peningkatan yang sangat baik, pada siklus II dimana aktivitas siswa memperoleh skor 14, kategori aktif dan aktivitas guru memperoleh skor 49, kategori sangat baik. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pendekatan Somatic, Auditory, Visual, Intelektual, (SAVI). dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MI NW Dasan Tapen Kecamatan Gerung Kabupaten Lombok Barat tahun pelajaran 2015/2016.