Padang, Fitriyati Duru Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xiii, 61 hlm.; 26,1 MB 15.1.11.9.164 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA di MI NW Dasan Agung Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) subjek penelitian siswa kelas IV. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan tiap siklus terdiri dari empat tahap tindakan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan di dalam penelitian ini adalah lembar observasi, dan tes hasil belajar . Data yang dikumpulkan ada dua yakni, data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui kegiatan observasi proses pembelajaran menggunakan lembar observasi aktiviitas belajar siswa dan guru sedangkan data kuantitatif diperoleh menggunakan instrumen tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yaitu pada siklus I diperoleh nilai dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 31,25% (belum tuntas secara klasikal). Pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh meningkat menjadi 87.50% (tuntas secara klasikal). Hasil observasi aktivitas belajar siswa siklus I yaitu kategori aktif dan untuk aktivitas guru yaitu kategori baik. Pada siklus II hasil observasi aktivitas siswa meningkat yaitu kategori sangat aktif dan aktivitas guru meningkat yaitu kategori sangat baik. Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran circuit learning dapat meningkatkan hasil belajar kelas IV di MI NW Dasan Agung Mataram Tahun Pelajaran 2015/2016. Fitriyati Duru Padang Learning tipe circuit 372.355.986 5 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372.355.986 5 Pad p 1442PGMI Perpustakaan Pusat (Ruang Skripsi) 372.355.986 5 Pad p file pdf 26193 2016-10-17 08:28:45 2017-08-02 14:08:54 machine generated