15.1.12.9.173
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya
meningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan
menggunakan model Examples Non-Example di kelas II MI Raudlatusshibiyan
Belencong tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas (PTK) dengan objek penelitian adalah siswa kelas II MI NW
Belencong tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 12 laki-laki dan 8
perempuan.
Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah dengan
menggunakan pedoman observasi dan tes evaluasi isian dan pilihan ganda.
Analisis data dalam penelitian ini berupa ketuntasan individu dan klasikal.
Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, stiap siklus berlangsung
dalam dua kali pertemuan. Pelaksanaan stiap siklusnya mnggunakan model
Examples Non-Example. Adapun data yang diproleh dari hasil evaluasi motivasi
belajar dengan angket pada siklus I adalah 56.55 yang dimana skor rata-rata ini
berada pada interval 43-59 yakni berkategori cukup. Kemudian pada siklus II
dengan skor rata-rata 73.3 yang berkatgori baik. Hal ini menunjukkan ada
peningkatan motivasi belajar siswa pada tiap siklusnya. Kemudian dilihat dari
hasil evaluasi dengan menggunakan tes pilihan ganda pada siklus I dengan nilai
rata-rata 69.5 dengan jumlah siswa yang tuntas secara klasikal yaitu 65% yang
berkategori tidak tuntas. Dilanjutkan dengan siklus II dengan nilai rata-rata 82
dengan jumlah siswa yang tuntas secara klasikal 90% yang berkategori tuntas.
Hasil evaluasi ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kegiatan belajar
siswa di kelas. Dari hasil data yang diperoleh dapat ditarik kesimpulan bahwa
metode Examples Non-Example dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada
mata pelajaran IPA di kelas II MI Raudlatusshibiyan NW Belencong Tahun ajaran
2015/2016 .