Widiasih, Ayu Primary Author mixed material bibliography IAIN Mataram Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 2016 id Indonesia

Text - Skripsi

xvi, 76 hlm.; 28,1 MB 15.1.12.9.075 ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di MI Al-Madaiyah Jempong Barat tahun pelajaran 2015/2016 melalui penerapan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB).Jenis penelitian ini adalam penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif antara guru dan observer. Penelitian ini meliputi empat tahap yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi dan Refleksi. Teknik yang diperoleh dianalisis secara kualitatif untuk menentukan ketuntasan indivisual dan ketuntasan klasikal. Sedangkan instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai ratarata hasil belajar siswa sebesar 70 pada siklus I, meningkat menjadi 82,85 pada siklus II. Sedangkan persentase hasil belajar siswa sebesar 52,17% pada siklus I, meningkat menjadi 85,71% pada siklus II. Hasil observasi juga menunjukan aktivitas belajar siswa berkatagori cukup aktif pada siklus I menigkat menjadi sangat aktif pada siklus II. Sedangkan aktivitas guru berkatagori baik pada siklus I menigkat menjadi baik sekalipada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulakan bahwa strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir (SPPKB) meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS di MI Al-Madaniyah Jempong Barat tahun pelajaran 2015/2016. Ayu Widiasih Evaluasi strateg iMI Almadaniyah 372 859 865 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog 372 859 865 Wid p 1435PGMI Perpustakaan Pusat 372 859 865 Wid p 26183 2016-10-15 13:17:09 2016-10-15 13:18:04 machine generated