15112110179 (Kemapuan peserta didik dalam pelajaran IPS masih sangat rendah. Hal ini menunjukan bahwa hasil belajar pada semester 1 khususnya pelajaran IPS kurang dari kriteria ketuntasan minimal KKM yaitu 70. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahi proses pengunaan model pembelajaran POE (predict Observe Expalin) untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS kelas 111 di MI Al-Ma;rif Sumbawa. Penggunaan metode POE untuk mengukur prestasi belajar mata pelajaran IPS kelas 111 dapat diambil kesimpulan bahwa daya serap dan rata-rata nilai peserta didk dapat ditingkatkan dan keberhasilan penggunaan media pengajaran yang tepat pula , penggunan media belajar sangat berpengaruh pada respon peserta didik dalam prose kreatifnya.