1511121110069 (Latar belakang penelitian ini adalah prose s pembelajaran tidak akan berlangsung efektif tanpa di dukung dengan pengelolan kelas yang baik. Seperti halnya yang terjadi di kelas MI Radlatul Batujangkih yaitukurang perhatian terhadap materi yangdipelajari, siswa cepat merasa bosan dan jenuh untuk mengikuti pelajaran, guru kurang berintraksi dengan siswa, gurutidak memeberi kebebasan kepada siswa untuk bertanya atu berpendapat dan tidak melakukan pratikum. Hasil peneltian ini menunjukan bahwa pengelolaan kelas Batu Jangkih dilakukan dengan cara penataan ruangan kelas. Adapun kendala-kendala pengelolaan kelas v MI Radlatul ulum Batu Jangkih adalah dipengaruhi oleh tipe kepeimpinan guru, guru yang menonton dalam mengajar pemahaman guru tentang peserta didik kurang, peseta didik yang heterogen dan fasilats yang terbatas.