No image available for this title

Journal

EDUSAINS / Luki Yunita



1. Pemanfaatan Peta Konsep untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep senyawa hidrokarbon
2. Pola Pembinaan International Junior Science Olympiad (IJSO) IPA di Tingkat Nasional
3. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyak untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
4. Deskripsi Perkembangan Keterampilan Kerja Ilmiah dengan Pendekatan Inkuiri Berbasis Scafolding Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMAN 7 Pontianak
5. Profil Keterampilan Argumentasi Siswa Pada Konsep Koloid yang Dikembangkan Melalui Pembelajaran Inkuri Argumentatif
6. Profil Penggunaan Authentic Assement dalam Pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Se-kota Bogor
7. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media dan Sumber Pembelajaran Biologi
8. Penggunaan Media Pembelajaran di Madrasah Aliyah Jakarta Selatan
9. Science Educators Attitudes Toward The New Thematic Integrated Curriculum In Indonesia
10. Hubungan Pemahaman Konsep dengan Keterampilan Berpikir kritis Melalui Model Pembelajaran Treffinger Pada Mata Kuliah Fisika Dasar
11. reatifitas Guru Biologi Dalam Memetakan Komoditas Hayati Unggulan Lokal ke Dalam Pembelajaran Biologi SMA
12. Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle Terhadap keterampilan Berpikir Kritis Siswa


Ketersediaan

EDU-04/VI/1/2014EDU-VI/1/2014Perpustakaan PusatTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
EDU-VI/1/2014
Penerbit UIN Syarif Hidayatullah : Jakarta.,
Deskripsi Fisik
116 hlm.; 30 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1979 7281
Klasifikasi
EDU-VI/1/2014
Tipe Isi
-

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this