CAT :
1. Factors Affecting The Level Of Hemoglobin On Junior High school Children On Coas Regional Distric Of Nort Lombok (Nurdiana)
2. Implementasi Model Kooperatif Tipe STAD Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kreatif (HAirun Nikmah, H. WIldan, dan Muntari)
3. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa (Susilawati, Nyoman Sridana)
4. Penerapan Pembelajaran Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia SMK Negri 3 Mataram (Henikusniati)
5. Pengaruh Strategi Think-Talk-Write (TTW) Berbasis Kontekstual Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VII MTs NW Wanasaba Lombok Timur Tahun Pelajaran 2014/2015 (Bq. Kurnia dan Bahtiar)
6. Eksistensi Manusia Dalam Manajemen Pendidikan Islam (Tinjauan Kritis Dari Segi Fungsi Penggerakan/ Motivating) (Hadi Kusuma NIngrat)
7. Analisis Kualitas Air Tanah Di Desa Lapak Kecamatan Sakra Barat Lombok Timur (Muhammad Nizar, Nang Rahman, Haifaturrahmah)
8. Peran Guru Dalam Pengembangan Moral Bagi Anak Usia Dini (Ati Sukmawati)
9. Pengaruk Ekstrak Daun Mimba (Azadiractha Indika A. Juss) Terhadap Mortalitas Hama Lalat Buah Cabai (Bacrtocero Dorsalis L.) (Juanda dan Edi M. Jayadi)
10. Potensi Ekstak Daun Sirsak (Annona Muricata, L.) Sebagai Insektisida Kutu Daun Persik (Myzus Persicae, Sulz) Pada Daun Tanaman Cabai Rawit (Capsicum Frutescens) (Feri Hartini dan Yahdi)

1. Hemoglobin adalah jumlah hemoglobin dalam sel darah merah yang dinilai dalam gram per desiliter. Salah satu masalah pada hemoglobin adalah anemia. Prevalensi anemia pada siswa SMP usia 10-14 tahun sebesar 57,1%. anemia disebabkan oleh penurunan kadar hemoglobin. Tingkatan tersebut dapat berubah sewaktu-waktu tergantung dari berbagai faktor, terutama pada siswa sekolah menengah pertama yang masih dalam masa pertumbuhan. Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kadar hemoglobin pada siswa SMP di wilayah Lombok Utara. Teknik pengambilan sampel adalah consecutive sampling, yaitu setiap siswa yang memenuhi kriteria inklusi penelitian dimasukkan dalam penelitian sampai waktu tertentu, sehingga jumlah siswa yang dipersyaratkan terpenuhi. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner, hitung darah lengkap, dan pemeriksaan antropometri. Analisis statistik menggunakan analisis deskriptif, analisis bivariat menggunakan spearman, dan analisis multivariat menggunakan regresi linier untuk menguji kekuatan masing-masing faktor risiko. Hasil penelitian menunjukkan terdapat salah satu faktor yang mempengaruhi kadar hemoglobin pada siswa SMP di wilayah pesisir Kabupaten Lombok Utara. Faktor tersebut adalah pola makan.

2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan berpikir kreatif terhadap hasil belajar kimia siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan rancangan analisis faktorial 2x2. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XMS SMAN 1 Narmada yang berjumlah 210 siswa. Sampel penelitian ini diambil dengan teknik simple random sampling sejumlah 83 siswa terdiri dari satu kelas eksperimen 1 dan satu kelas kelas eksperimen 2 dengan perlakuan yang berbeda. Instrumen penelitian berupa lembar angket keterampilan berpikir kreatif dan tes hasil belajar kimia siswa yang dianalisis dengan teknik ANOVA 2 jalur yang sebelumnya diuji normalitas dan uji homogenitas pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada interaksi antara model pembelajaran dengan keterampilan berpikir kreatif terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XMS SMA Negeri 1 Narmada.