APA Style
PARDI, DEDI. (2015).
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs AT TAHZIB KEKAIT TP. 2015/2016/ DEDI PARDI .
IAIN Mataram:
.
Chicago Style
PARDI, DEDI.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs AT TAHZIB KEKAIT TP. 2015/2016/ DEDI PARDI.
IAIN Mataram:
,
2015.
Text - Skripsi.
MLA Style
PARDI, DEDI.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs AT TAHZIB KEKAIT TP. 2015/2016/ DEDI PARDI.
IAIN Mataram:
,
2015.
Text - Skripsi.
Turabian Style
PARDI, DEDI.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs AT TAHZIB KEKAIT TP. 2015/2016/ DEDI PARDI.
IAIN Mataram:
,
2015.
Text - Skripsi.