Detail Cantuman
Advanced Search
Text - Skripsi
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs AL-AZIZIYAH PUTRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 / RUSIANI
- Bagikan:
15.1.11.4.170
Ketersediaan
| T-2015 MTK 826 | T-2015 MTK 826 | Perpustakaan Pusat | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
T-2015 MTK 826
|
| Penerbit | : Mataram., 2015 |
| Deskripsi Fisik |
xvi, 75 hlm,; 30 cm.
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Klasifikasi |
NONE
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek | |
| Info Detil Spesifik |
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Al-Aziziyah Putri Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis ex post facto dengan objek penelitian adalah siswa kelas VII Mts Al-Aziziyah Putri Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan instrumen penelitian yaitu angket. Peneliti menggunakan angket model skala Likert untuk variabelt gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik sedangkan variabel hasil belajar menggunakan dokumentasi sekolah. Adapun untuk analisis data, peneliti menggunakan analisis regresi linier ganda dengan bantuan SPSS untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antar variabel. Berdasarkan hasil analisis di peroleh nilai Fhitung = 1.917. nilai ini selanjutnya di bandingkan dengan nilai rtabel dengan taraf signifikansi 5% dan diperoleh Ftabel = 3.05. dari hal tersebut, diperoleh bahwa Fhitung
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
RUSIANI
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain