Hendarman Primary Author Sudaryono Additional Author Suwandi Additional Author HERMAWAN, Ida Kintamani Dewi Additional Author Musanna Al Additional Author SADDHONO, Kundharu dan WIJANA, I Dewa Putu Additional Author Kamaluddin , H Additional Author HERKUSUMO, Armiati Prasedyawati Additional Author HIDAYAT, Rakhmat Additional Author TEDJAWATI, JM Additional Author mixed material bibliography Jakarta Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian pendidikan Nasional 2011 id Indonesia

Journal

iv,373-489 hlm.; 30 cm Cat : 1. Kajian terhadap keberadaan dan pendanaan rintisan sekolah bertaraf internasional ( Penyelenggaraan satuan pendidikan menuju bertaraf internassional telah dimulai sejak tahun 2006 yaitu melalui pendirian dan penyelenggaraan Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI). Berbagai gugatan pandangan dan krtik yang bersifat pro-kontra dari berbagai lapisan masyarakat terhadap penyelenggaraan RSBI muncul sejalan dengan implementasinya. Terkait pendanaan terhadap RSBI memang terjadi perbedaan tafsir dari peraturan perundang-undangan yang berlaku sehingga terjadi pungutan-pungutan yang membebankan orang tua peserta didik. Impilikasi dari hal-hal tersebut bahwa keberlanjutan RSBI harus diikuti dengan adanya evaluasi dengan menggunakan indikator-indikator kunci yang dapat memutuskan kemungkinan promosi RSBI menjadi SBI atau penurunan status menjadi sekolah reguler ). 2. Model pendidikan guru berbasis ke-bhinekaan budaya di indonesia 3. Aplikasi analisis (path analysis) berdasarkan urutan penempatan variabel dalam penelitian 4. Analisis sumber daya manusia pendidikan tinggi 5. penyelenggaraan forum kerhasama pendidikan di indonesia 6. Wacana khotbah jum'at di surakarta ; sebuah kajian linguistik kultural 7. Bimbingan dan konseling sekolah 8. Penyetaraan ujian ahir sekolah berstandar naasional (UASBN) dengan teori tes klasik 9. Bias gender dalam prestasi akademik siswa (studi tentang perbandingan prestasi akademik siswa laki-laki dan perempuan di SMA 12 bekasi) ( Tujuan penulisan artikel ini yang pertama menjelaskan perbedaan prestasi akademik antara siswa laki-laki da perempuan pada mata pelajaran Fisika, Sosiologi dan Bahasa Indonesia. kedua menjelaskan kecenderungan perbedaan prestasi akademik antara siswa laki-laki dan perempuan pada mata pelajaran Fisika, Sosiologi dan Bahasa Indonesia. Dapat disimpulkan bahwa pada mata pelajaran Fisika, perempuan mempunyai nilai lebih tinggi dibanding laki-laki. Pada mata pelajran Sosiologi dan Bahasa Indonesia, tidakterdapat perbedaan yang sidnifikan antara laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian ini dipengaruhi pola pikir atau perubahan nila-nilai yang di anut masyarakat berkaitan posisi perempuan di masyarakat 10. peningkatan kompetensi guru melalui lesson stuudy Hendarman RSBI, pendanaan, standar internasional pendidikan guru, budaya lokal, pendidikan guru tan penelitian kuantitatif, aplikasi path analysis, an analisis, sumber daya manusia,pendidikan tinggi, d sekolah menengah, manajemen sekolah, dan mutu wacana, khotbah jum'at, khotib, linguistik kultura bimbingan dan konseling sekolah UASBN, penyetaraan tes, soal anchor, teori tes kla gender, prestasi, dan sosialisasi kemampuan kompetensi guru program lesson study NONE 02152673 Perpustakaan UIN Mataram Online Public Access Catalog JUR-17/4/2011 JUR-13/17/4/2011 Perpustakaan Pusat (JUR-13/17/4/2011) JUR-17/4/2011 21511 2014-12-19 02:28:38 2016-02-11 09:23:54 machine generated