Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan guru PAI dalam mengelola kelas terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN 4 Batujai Lombok Tengah tahun pelajaran 2014/2015. Dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif yang diarahkan untuk memperoleh informasi mengenai motivasi belajar siswa melalui keterampilan guru PAI dalam pengelolaan kelasnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SDN 4 Batujai Lombok Tengah, dan yang menjadi sampelnya adalah kelas V dan VI yang berjumlah 30 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket, pedoman wawancara, dan lembar observasi. Analisis data yang digunakan adalah Analisis regresi linier, Analisis varians (ANAVA) dan uji korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan bahwa: ada atau terdapat pengaruh keterampilan guru PAI dalam mengelola kelas terhadap motivasi belajar siswa.
Kata Kunci: Keterampilan guru PAI dalam mengelola kelas, motivasi belajar.