No image available for this title

Journal

NADWA (JURNAL PENDIDIKAN ISLAM) / Supangat Rohani



Cat :
1. Pendidikan kritis untuk kesadaran gender ( Perlu dipahami dalam setiap ketidakadilan baik itu penindas dan tertindas mengalami kerugian. Ketimpangan gender bukan hanya kaum perempuan yang dirugikan, kaum laki-laki juga terugikan dengan memikul beban yang berat dalam keluarga khususnya dan diseluruh kehidupan pada umumnya. Dan untuk lebih memahami kesetaraan gender perlu adanya pendidkan kritis adalah : adanya sebuah proses penyadaran yang memposisikan peserta didik sebagai subjek atau inti dari proses, yang menghasilakan kesadaran kritis secara kolektif, Terjadinya hubungan horisontal antara peserta didik dengan fasilitator dan semua yang terlibat dalam proses pendidikan itu. Materi pembelajaran berasal dari kehidupan praktis yang di alami oleh peserta didik).
2. Filosofi pedagogy kaum marginal : meneguhkan identitas melawan kapitalisme sekolah
3. Kebijakan pendidikan islam dari masa ke masa dari kebijakan diskriminatif menuju kebijakan berkeadilan
4. Sebuah ikhtiar mengatasi problematika ptai di indonesia
5. Islam inklusif dalam kurikulum pendidikan agama (PAI) di perguruan tinggi umum : Upaya pengembangan sikap kberagaman yang moderat di kaalngan mahasiswa
6. Format dan karakteristik pendidikan wanita pada masa Rasulullah
7. konvergensi tradisionalisme dan modernisme; upaya rekonstruksi tujuan pendidikan islam
8. Reposisi pendidikan madrasah di era otonomi daerah di kabupaten kendal (sebuah kajian data peran dan fungsi pengembangan)
9. Civic education; a concern toward the development of students citizenship at the united states middle sxhool


Ketersediaan

NAD-02/3/1/2009NAD-3/1/2009Perpustakaan Pusat (NAD-02/3/1/2009)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
NAD-3/1/2009
Penerbit fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang : Semarang.,
Deskripsi Fisik
201 hlm.; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
1979-1739
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this