Detail Cantuman
Advanced Search
Journal
NADWA (JURNAL PENDIDIKAN ISLAM) / Ahmad Ismail Outhman
Cat :
1. (Upaya mendudukkan posisi pengetahuan dan keyakinan dalam kerangka pemikiran epistemologis tentang manusia)
2. transmisi pengajaran berbasis mistik kritik G.W.J Drewes atas islamisasi sumater-jawa
3. metode melejitkan AQ (adversity Quotient): studi semantis al-halu dalam al-qur'an
4. Information search dalam meningkatkan kemandirian belajar (learning independence) mahasiswa tadris biologi IAIN walisongo semarang
5. meminimalisir parsialisasi dalam pendidikan melalui pendekatan pembelajaran integralistik
6. peran metode jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung peserta didik sekolah dasar
7. penggunaan media VCD pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan prestasi hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas IX A di SMP 2 plantungan kendal Tahun pelajaran 2009/2010
8. characterizing english AS A World languange
9. paul burrel's sttitude toward the royal family in a royal duty viewed from appraisal devices
Ketersediaan
| NAD-04/4/1/2010 | NAD-4/1/2010 | Perpustakaan Pusat (NAD-04/4/1/2010) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
NAD-4/1/2010
|
| Penerbit | fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang : Semarang., 2010 |
| Deskripsi Fisik |
189 hlm.; 23 cm
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
1979-1739
|
| Klasifikasi |
NONE
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
VOL.4. NO.1. 2010
|
| Subyek |
ilmu, iman dan filsafat kemanusiaan
peradaban, mistik dan pengajaran semantik, halu', adversity quotiens information search, kemandirian mahasiswa parsialisasi, pendidikan dan pembelajaran integral jarimatika, kemampuan berhitung, peserta didik SD prestasi belajar, motivasi, media pembelajaran characterizing, english, a world languange appraisal devices, attitude, affect, judgement, ap |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
OUTHMAN, Ahmad Ismail
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain






