Detail Cantuman
Advanced Search
Journal
JUNAL EVALUASI PENDIDIKAN / Ahmad, Yuliatri Sastra Wijaya
- Bagikan:
Cat :
1. Penilaian kelas dan model pebelajaran terpadu.
2. Ketidakwajaran skor berdasarkan teori responsi butir.
3. Pendeteksian crossing differential item function (CDIF): berdasarkan teori responsi butir.
4. Evaluasi program pendidikan berbasis laporan akuntabilitas kinerja instansi pemerintah.
5. evaluasi program pengembangan dan imlementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).
6. model pembelajaran perseorangan dan pe,mbelajaran kelompok kecil (PPKK) dan kriteria penilaian.
7. mdel pembelajaran team assisted individualization (TA) dan asesmen kinerja berbasis masalah pada mata pelajaran matematika.
8. program pelatihan tutor universitas terbka.
Ketersediaan
| JUR-03/22/2011 | JUR-22/2011 | Perpustakaan Pusat (JUR-03/22/2011) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
| JUR-04/22/2011 | JUR-22/2011 | Perpustakaan Pusat | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
| JUR-05/22/2011 | JUR-22/2011 | Perpustakaan Pusat | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Informasi Detil
| Judul Seri |
-
|
|---|---|
| No. Panggil |
JUR-22/2011
|
| Penerbit | program studi itian dan evaluasipendidikan : Jakarta., 2011 |
| Deskripsi Fisik |
115-205 hlm.; 28 cm
|
| Bahasa |
Indonesia
|
| ISBN/ISSN |
2086-7425
|
| Klasifikasi |
NONE
|
| Tipe Isi |
-
|
| Tipe Media |
-
|
|---|---|
| Tipe Pembawa |
-
|
| Edisi |
-
|
| Subyek |
Evaluasi Program
Kurikulum KTSP Model Pembelajaran HASIL BELAJAR MATEMATIKA penlaian keras, model pembelajaran terpadu, hasil ketidakwajaran, penskoran jawaban benar, penskoran CDIF, ukuran sampel, luas menurut raju, khi-kuadra Akuntabilitas kinerja Model CIPO kriteria penilaian haasil belajar matematika aesmen knerja kemampuan awal siswa program pelatihan tutor-UT, CIPP, TTM |
| Info Detil Spesifik |
-
|
| Pernyataan Tanggungjawab |
Ahmad dan WIJAYA, Yuliatri sastra
|
Versi lain/terkait
Tidak tersedia versi lain