Perpustakaan UIN Mataram

Perpustakaan UIN Mataram

Online Public Access Catalog

Menu

  • Beranda depan
  • Warta Perpustakaan
  • Browse by DDC
  • Info Perpustakaan
  • Lokasi Perpustakaan
  • Area Anggota
  • Pustakawan
  • Bantuan pencarian
  • MASUK Pustakawan
  • Tentang SLiMS

Koleksi

Advanced Search

Pengaruh Emotional Quotien (EQ) Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran PAI Siswa di SMPN 2 Gangga Lombok Barat Tahun Ajaran 2005/2006 / Saharianto

Saharianto
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Korelasi prestasi siswa antara bidng study pendidikan agama islam dan PPKn kelas 111 cawu ix di SMU Negeri 1 Tanjung tahun ajaran 1988/1999 / Sahari

Sahari
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Perbedaan prestasi belajar mata pelajaran ekonomi antara siswa yang aktif dalam kegiatan ekstra kurikuler (bimbingan belajar) kelas II SMA Muhammadiyah Mataram Tahun pelajaran 2007/2008 / Sahariah

SAHARIAH
Detail CantumanXML DetailCite
  • Bagikan:
  • Share this title to Facebook
  • Share this title to Twitter
  • Share this title to Google Plus
  • Share this title to Digg It
  • Share this title to Reddit
  • Share this title to LinkedIn
  • Share this title to StumbleUpon

Hasil Pencarian


Ditemukan 3 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Author : "Sahari"
Permintaan membutuhkan 3.93172 detik untuk selesai
XML ResultJSON Result

Informasi


Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog


Advanced Search

SLiMS 8.3.1 (Akasia)
  • Beranda depan
  • Facebook
  • Twitter
  • Youtube
  • Github
  • Forum
  • RSS